班主任讲话 文紫瑞摄
会议开幕 文紫瑞摄
学情分析 文紫瑞摄
本次分析会由班长李昂组织。会议初始，李昂对化工2406班上学期的期末考试成绩进行了分析解读，成绩是对班级学员们一学期学习成果最直接的反馈。李昂表示班级在年级中取得的优异成绩离不开每一名同学的努力，同时也指出了班级上学期存在的学习问题，如两极分化情况严重，学习习惯存在问题，成绩断层问题以及部分同学存在学习态度问题。针对这些问题，李昂提出了“改”、“添”、“合”的应对方法，鼓励班级成员改变学习习惯与方法，通过自我规划和组成班级内学习小组的方法共同进步，为自己谋取进步，合理安排自己本学期的学习生活。本次会议还邀请了班主任赵青山老师为同学们提出提升自我的建议。赵青山从个人集体等方面出发，对大一新生的学习状态做了解读，鼓励班级成员们积极转换自身状态，为自己的未来谋取更多可能。同时，他也提到了积极性，自我规划能力等学习生活中极其重要的特点，最后为班级成员送上鼓励与支持，化被动为主动，同时借助AI等工具为自己进步提供便利。
本次学情分析会对班级至今以来的学习成果进行了全方面总结，并进行了学习习惯和学习态度的解读，使全体班级成员都对自己的学习有了更加客观全面的认识。在个人与班级纷纷开始做出各种改变进步之法以后，相信化工2406班能够延续好成绩，做到全员不掉队，创造更好成绩。